鄭州計算機專業(yè)比較好的中專技校？

　　隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開，二十一世紀，無論工作還是生活，都離不開網(wǎng)絡(luò)時代，計算機行業(yè)更是永久不衰的行業(yè)。而計算機專業(yè)，無論在職業(yè)學校，還是大學里面，都會有很多方面的發(fā)展方向。一般在中職學校里面，計算機發(fā)展方向主要分設(shè)計類跟硬件類。設(shè)計類一般是平面廣告設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，硬件類主要是計算機硬件網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

　　對于中專畢業(yè)生來說，如果想學習計算機技術(shù)可以考慮一下計算機應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、機器人應(yīng)用、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等專業(yè)，這些專業(yè)主要以培養(yǎng)計算機領(lǐng)域的技能型人才為主，隨著產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，未來計算機領(lǐng)域的技能型人才需求量會持續(xù)增加。

　　目前中專生的教育目標主要以行業(yè)技能型人才為主，在當前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的推動下，在中專階段選擇學習計算機相關(guān)技術(shù)也是不錯的選擇，一方面未來繼續(xù)提升學歷的時候可以繼續(xù)選擇計算機專業(yè)，會有一個比較強的學習連續(xù)性，另一方面目前IT行業(yè)也需要大量的技能型人才，也會相對容易地實現(xiàn)就業(yè)。

　　一、計算機應(yīng)用專業(yè)

　　主干課程

　　計算機硬件基礎(chǔ)、辦公自動化技術(shù)、計算機專業(yè)排版、計算機信息管理、計算機設(shè)備維護與營銷、常用軟件應(yīng)用、計算機編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機信息錄入技術(shù)、網(wǎng)頁制作、圖形圖像處理、多媒體制作等。

　　就業(yè)方向

　　畢業(yè)生主要面向應(yīng)用計算機技術(shù)的相關(guān)企事業(yè)單位，從事計算機及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護、管理、銷售，以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體應(yīng)用和信息處理等工作。

　　二、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

　　主干課程

　　常用軟件應(yīng)用、電工電子技術(shù)與技能、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、綜合布線設(shè)計與施工、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝與設(shè)置、圖形圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)信息安全等。

　　就業(yè)方向

　　畢業(yè)生主要面向計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的集成與應(yīng)用領(lǐng)域，從事網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護與管理、網(wǎng)站建設(shè)與管理以及相關(guān)產(chǎn)品銷售等工作。

　　三、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用

　　主干課程

　　Linux、Docker、KVM、MySQL基礎(chǔ)、Oracle基礎(chǔ)、MongoDB、redis、Python、Scala、Hadoop概念，HDFS工作原理,YARN介紹及組件介紹等。

　　就業(yè)方向

　　大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生主要從事企、事業(yè)單位的軟件開發(fā)、Web前端開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、業(yè)務(wù)咨詢等工作。

　　四、計算機平面設(shè)計

　　主干課程

　　常用軟件應(yīng)用、實用美術(shù)基礎(chǔ)、圖形圖像處理、攝影攝像技術(shù)、平面設(shè)計與制作、三維制作、桌面排版技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)頁美工、裝飾裝潢設(shè)計、工程效果設(shè)計等。

　　就業(yè)方向

　　畢業(yè)生主要面向計算機平面設(shè)計領(lǐng)域，從事計算機圖形圖像處理、廣告制作、桌面排 版、電子出版、網(wǎng)頁美工、裝飾裝潢設(shè)計、工程效果設(shè)計等技術(shù)應(yīng)用和操作工作。

　　五、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用

　　主干課程

　　常用軟件應(yīng)用、實用美術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)、圖形圖像處理、平面設(shè)計與制作、三維制作、動漫制作、數(shù)字影音編輯與合成、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、攝影攝像技術(shù)、常用數(shù)字音像設(shè)備使用與維護等。

　　就業(yè)方向

　　畢業(yè)生主要面向數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，從事計算機圖形圖像處理、計算機平面設(shè)計、軟件應(yīng)用、三維設(shè)計軟件應(yīng)用、計算機動畫制作、數(shù)字影音制作、數(shù)字音像設(shè)備使用與維護等工作。

　　六、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用

　　主干課程

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，計算機系統(tǒng)檢測與維護，C語言，傳感器技術(shù)，數(shù)據(jù)庫技術(shù)，電工技術(shù)，通信電子技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用，CC2530單片機技術(shù)及應(yīng)用，C物聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計基礎(chǔ)，布線設(shè)計與施工，服務(wù)器配置與維護。

　　就業(yè)方向

　　培養(yǎng)具有行業(yè)必備的專業(yè)知識和較強的物聯(lián)網(wǎng)組建、安裝、調(diào)試、維護與管理技能，能服務(wù)于物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)、系統(tǒng)安裝維護等主要崗位群的技能人才。

　　七、計算機動漫與游戲制作

　　主干課程

　　常用軟件應(yīng)用、實用美術(shù)基礎(chǔ)、動漫手繪與上色技術(shù)、圖形圖像處理、平面設(shè)計軟件應(yīng)用、三 維設(shè)計軟件應(yīng)用、動畫設(shè)計軟件應(yīng)用、動漫作品制作、游戲制作與運營、數(shù)字影音處理等。

　　就業(yè)方向

　　畢業(yè)生主要面向計算機動漫與游戲制作領(lǐng)域，從事圖形圖像處理、美術(shù)造型與動畫制作、影音處理、游戲制作及運營等工作。

　　以上是目前中專學生報讀較多的電子信息類專業(yè)，不同專業(yè)就業(yè)方向不同，學生可以根據(jù)自己的興趣特長進行選擇。

　　根據(jù)對市場的需求分析來看，粗略地對適宜中職學校計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的崗位進行分類，計算機操作員，使用電子計算機從事文字、圖形、圖像等信息處理工作及計算機系統(tǒng)操作、維護與管理的人員。

　　計算機專業(yè)畢業(yè)生可從事的專業(yè)很多，比如程序開發(fā)，多媒體，電子商務(wù)，廣告設(shè)計，網(wǎng)頁制作等等方面，而現(xiàn)在基本上90%以上的企業(yè)都離不開計算機，這就保證了計算機專業(yè)的高就業(yè)率。