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平面設(shè)計(jì)師怎么晉升為平面設(shè)計(jì)總監(jiān)

編輯：時(shí)間：2019-04-18 08:16:54

在一家公司，平面設(shè)計(jì)總監(jiān)既要是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，又要是一個(gè)管理者，可以說(shuō)是一個(gè)具有雙層身份的職位。據(jù)鄭州清新教育所知，平面設(shè)計(jì)總監(jiān)是十分重要的，平面設(shè)計(jì)總監(jiān)的工作會(huì)直接影響項(xiàng)目的工作效率跟工作質(zhì)量的。因此，這里我們大家來(lái)了解一下，如何做好一個(gè)平面設(shè)計(jì)總監(jiān)，平面設(shè)計(jì)總監(jiān)需要做哪些事情呢?

　　怎樣做一個(gè)平面設(shè)計(jì)總監(jiān)

　　1、做好本職工作

　　在鄭州清新教育看來(lái)，首先平面設(shè)計(jì)總監(jiān)是一位平面設(shè)計(jì)師，本職工作還是要做好相關(guān)的設(shè)計(jì)工作。比如說(shuō)老板要你設(shè)計(jì)公司的招聘海報(bào)，如果連設(shè)計(jì)工作都只是應(yīng)付了事，老板會(huì)考慮還能不能夠把你留在設(shè)計(jì)總監(jiān)這個(gè)位置上。

　　另外，作為總監(jiān)不能將精力只放在研究技術(shù)上面，作為一個(gè)總監(jiān)，更多的還是要跳出來(lái)站在一定的高度上思考設(shè)計(jì)的整個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題，這樣的整體思維才是一個(gè)設(shè)計(jì)總監(jiān)需要花大把時(shí)間鉆研的。

　　2、擅于溝通交流

　　如何做好一個(gè)平面設(shè)計(jì)總監(jiān)，平面設(shè)計(jì)總監(jiān)需要做哪些事情呢?作為平面設(shè)計(jì)總監(jiān)，可能多多少少會(huì)有樹(shù)立威信的想法，但威信不是板著臉、將客套話(huà)，讓手底下的員工怕。這樣很可能會(huì)造成壓抑的工作氛圍，對(duì)于現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及團(tuán)隊(duì)擴(kuò)充是非常不利的。當(dāng)然適當(dāng)?shù)木}默是可以幫助樹(shù)立威信的，但是也不要忘記經(jīng)常進(jìn)行溝通。

　　所以，鄭州清新教育認(rèn)為，設(shè)計(jì)總監(jiān)作為高層與普通員工溝通的橋梁，中間的紐帶作用是不言而喻的，信息的斷層就很可能從設(shè)計(jì)總監(jiān)這里開(kāi)始。要知道這有可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的盲目設(shè)計(jì)，無(wú)疑會(huì)是失敗的。

　　3、引導(dǎo)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

　　如何做好一個(gè)平面設(shè)計(jì)總監(jiān)，平面設(shè)計(jì)總監(jiān)需要做哪些事情呢?鄭州清新教育認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都各有特長(zhǎng)，各有特色，作為設(shè)計(jì)總監(jiān)，就要做到盡量關(guān)注、激發(fā)每一位團(tuán)隊(duì)成員的潛力。比如遇到全新的問(wèn)題，總監(jiān)就可以把問(wèn)題分為幾個(gè)部分，按照每位成員的特點(diǎn)以及能力分配下去各自進(jìn)行研究。一定程度上，總監(jiān)要進(jìn)行好整體協(xié)調(diào)從而達(dá)到工作效果的最優(yōu)化，可以說(shuō)是設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)師。

　　當(dāng)然，作為管理者其中壓力必然是有的，所以，建議將壓力控制在合理的范圍內(nèi)，給團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造舒適的心理環(huán)境往往能夠得到意想不到的效果。畢竟，平面設(shè)計(jì)總監(jiān)不僅僅要具有普通設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)靈感以及執(zhí)行力，還要具有的是領(lǐng)導(dǎo)者的管理職能。

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